En quoi consiste le métier de Formateur.rice en ergothérapie ?
Le ou la Formateur.rice en ergothérapie conçoit, organise et évalue des dispositifs de formation en lien avec les évolutions du secteur de l’ergothérapie, les avancées scientifiques et les besoins du terrain. Il ou elle favorise l’acquisition des compétences cliniques, techniques et relationnelles indispensables à la pratique de l’ergothérapie. Son activité ne se limite pas à la simple transmission de connaissances : il ou elle accompagne, guide et évalue les étudiants tout au long de leur parcours, en veillant à l’efficacité et à la qualité des apprentissages. Le ou la formateur.rice peut également intervenir dans la formation continue des professionnels en exercice, participer à des projets de recherche ou à l’innovation pédagogique, et contribuer à l’évolution des référentiels de formation. Il ou elle joue un rôle clé dans la professionnalisation des étudiants, en les préparant à répondre aux besoins complexes des personnes en situation de handicap ou de perte d’autonomie.
Les missions principales du Formateur.rice en ergothérapie
Le ou la Formateur.rice en ergothérapie planifie les enseignements, adapte les contenus pédagogiques aux évolutions du métier, encadre les travaux dirigés et pratiques, et assure le suivi individualisé des étudiants. Il évalue les compétences acquises, participe aux jurys d’examen et accompagne les étudiants dans la réalisation de leurs projets professionnels. Il ou elle collabore avec les équipes pédagogiques, les tuteurs de stage et les partenaires institutionnels pour garantir la cohérence et la qualité de la formation.
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Planification et animation des cours, TD et TP
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Suivi et évaluation des apprentissages en centre et en stage
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Encadrement des projets professionnels et des mémoires
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Participation aux jurys d’examen et à la validation des compétences
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Contribution à la dynamique de l’équipe pédagogique
Les compétences nécessaires pour être Formateur.rice en ergothérapie
Le métier de Formateur.rice en ergothérapie exige une solide expérience en ergothérapie, une maîtrise des méthodes pédagogiques et une capacité à adapter son enseignement à des publics variés. Le ou la formateur.rice doit faire preuve de rigueur, d’organisation, d’écoute et d’aptitude à motiver et accompagner les apprenants. Il ou elle doit également être à l’aise avec les outils numériques et les démarches d’innovation pédagogique, et savoir travailler en équipe pluridisciplinaire. Les compétences qu’il doit voir :
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Expertise en ergothérapie et connaissance des référentiels de formation
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Maîtrise des techniques d’animation et de pédagogie active
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Capacités d’écoute, d’accompagnement et d’évaluation
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Aptitude à l’innovation pédagogique et à la veille professionnelle
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Esprit d’équipe, organisation et adaptabilité
Pourquoi choisir le métier de Formateur.rice en ergothérapie ?
Devenir Formateur.rice en ergothérapie, c’est s’engager dans une mission à fort impact : former les professionnels de demain et contribuer à l’évolution de la pratique. Ce métier offre une grande diversité d’activités, une autonomie dans l’organisation du travail et la possibilité de participer à des projets pédagogiques et de recherche. Il permet aussi de transmettre sa passion, d’accompagner les étudiants dans leur développement personnel et professionnel, et d’influencer positivement la qualité des soins en ergothérapie.